Данная разработка выполнена в программе ‎PowerPoint. В тесте ученикам предложено ответить на 14 вопросов по теме «Деепричастие. Деепричастный оборот». В каждом задании нужно выбрать один верный ответ. По окончанию работы в тесте выводится количество верных и неверных ответов и оценка выполненной работы. Внимание! После работы по данному тесту сохранять изменения в разработке НЕЛЬЗЯ!

Юлия Сямтомова

1317

18 January 2017

Задача, упражнение, практикум

Учебно-дидактический материал по русскому языку «Работа с текстом. Обучение вдумчивому чтению» 5 класс

Текст и задания к нему, направленные на формирование умения определять тип речи, тему, главную мысль, находить синонимы и т.д.

Тест (специальный формат)

Интерактивный тест к уроку русского языка по теме «Буквы Ч и Щ в суффиксах существительных -ЧИК-, -ЩИК-» (6 класс)

Данный тест проверяет умение использовать правило «Правописание суффиксов -ЧИК,-ЩИК» и состоит из 10-ти заданий. В каждом задании нужно выбрать только один верный ответ. В упражнении имеется краткая теоретическая справка по теме "Буквы Ч и Щ в суффиксах существительных -ЧИК-, -ЩИК-.", к которой ученик может обратиться в любой момент. При решении этого упражнения ребята получают возможность самостоятельно закрепить изучаемый материал.

Юлия Сямтомова

1317

15 January 2017

Задача, упражнение, практикум

Тест-игра по теме «Фонетика. Орфоэпия» (Русский язык, 5 класс)

Игра по теме "Фонетика. Орфоэпия." состоит из 10 заданий, которые проверяют знания о согласных (звонких/глухих, твёрдых/мягких) звуках и буквах, особенностях ь и ъ, двойной роли е, ё, ю, я, терминах "фонетика", "орфоэпия", умение выделять в слове звуки речи, давать им фонетическую характеристику, различать ударные и безударные слоги, использовать элементы упрощённой транскрипции для обозначения анализируемого звука и объяснения написания слова, правильно произносить гласные, согласные звуки и их сочетания в слове.

Юлия Сямтомова

1317

15 January 2017

Урок

Конспект урока русского языка в 5 классе «Морфологический разбор имени прилагательного»

Методическая разработка урока в соответствии с ФГОС по учебнику "Русский язык. 5 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. В 2 частях. Часть 2. \Л.М.Рыбченкова, О.М.Александрова, А.В.Глазков, А.Г.Лисицын\. - 5-е издание, исправленное. - М.: Просвещение, 2015"

Задача, упражнение, практикум

Тест к уроку русского языка по теме «Род несклоняемых имён существительных» 6 класс

В задании обучающимся предложено выбрать один верный ответ. В упражнении имеется теоретическая справка по теме «Род несклоняемых имён существительных», к которой обучающийся может обратиться в любой момент. После того, как ученик ответит на все предложенные вопросы теста, он может оценить качество выполненной работы самостоятельно.

Юлия Сямтомова

1317

22 December 2016

Задача, упражнение, практикум

Интерактивное упражнение к уроку русского языка в 6 классе «Род несклоняемых имен существительных»

В задании обучающимся предложено вставить пропущенные буквы. В упражнении имеется краткая теоретическая справка по теме «Род несклоняемых имен существительных», к которой ученик может обратиться в любой момент. При решении этого упражнения ребята получают возможность самостоятельно закрепить изучаемый материал.

Юлия Сямтомова

1317

21 December 2016

Тест (специальный формат)

Тест по русскому языку в 5 классе «Правописание приставок на -З, -С»

В задании обучающимся предложено выбрать один верный ответ. В упражнении имеется теоретическая справка по теме "Правописание приставок на -З, -С", к которой обучающийся может обратиться в любой момент. После того, как ученик ответит на все предложенные вопросы теста, он может оценить качество выполненной работы самостоятельно.

Юлия Сямтомова

1317

19 December 2016

Задача, упражнение, практикум

Интерактивное упражнение к уроку русского языка в 5 классе «Правописание приставок на -З и -С»

В задании обучающимся предложено вставить пропущенные буквы и знаки препинания. В упражнении имеется теоретическая справка по правописанию приставок на -З и -С, к которой ученик может обратиться в любой момент.

Юлия Сямтомова

1317

18 December 2016

Урок

Урок русского языка «Буквы е-и в корнях с чередованием» (5 класс)

Цель урока – дать учащимся понятие об орфограмме е-и в корнях с чередованием.

Екатерина

17 December 2016

Задача, упражнение, практикум

Интерактивное упражнение к уроку русского языка в 5 классе по теме «Правописание приставок на З и С»

В задании обучающимся предложено распределить слова в две колонки: слова с буквой З на конце приставок и слова с буквой С на конце приставок. В упражнении имеется теоретическая справка, к которой ученик может обратиться в любой момент. При решении этого упражнения ребята получают возможность самостоятельно закрепить изучаемый материал.

Юлия Сямтомова

1317

16 December 2016

Тест (специальный формат)

Тест по русскому языку «Буквы Е-И в корнях с чередованием» (5 класс)

В задании обучающимся предложено выбрать один верный ответ. В упражнении имеется теоретическая справка по теме "Буквы Е, И в корнях с чередованием", к которой обучающийся может обратиться в любой момент. После того, как ученик ответит на все предложенные вопросы теста, он может оценить качество выполненной работы самостоятельно.

Юлия Сямтомова

1317

11 December 2016

Задача, упражнение, практикум

Интерактивное упражнение к уроку русского языка в 5 классе по теме «Буквы Е, И в корнях с чередованием»

В задании обучающимся предложено вставить пропущенные буквы и знаки препинания. В упражнении имеется теоретическая справка по теме "Буквы Е, И в корнях с чередованием", к которой ученик может обратиться в любой момент.

Юлия Сямтомова

1317

11 December 2016

Урок

Разработка урока по русскому языку «Союз как часть речи» (7 класс)

Данный урок рассчитан на учащихся 7 класса. К началу изучения темы у учащихся уже накоплен определенный багаж знаний о союзах. Применение таких приемов как: «Кодировка», «Знаю – Хочу знать – Узнал», «Кластер», «Синквейн» - позволяет обосновывать свои познавательные запросы, опираясь на уже известные лингвистические понятия.

Юлия Сямтомова

1317

10 December 2016

Рабочая программа

Рабочая программа по русскому языку для 5 класса по УМК Л.М. Рыбченковой

Согласно учебному плану на изучение предмета «Русский язык» в 5 классе выделяется 170 часов в год, 5 часов в неделю, 34 учебные недели.

Внеклассное мероприятие

Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 5-6 классов «Лингвистический калейдоскоп»

Занятие предполагает посещение парков аттракциона по разделам русского языка.(сопровождение -презентация). Учащиеся в увлекательной форме вспомнят и повторят изученный материал.

Справочный материал

Ошибкоопасные корни

Корни, в которых чаще всего допускаются ошибки.

-ближ- (-близ-)

ближе, близко, близкий, приближаться, приближение, приблизительный, ближайший

Рабочая программа

Рабочая программа по русскому языку для 8 класса (УМК Л.М. Рыбченковой)

Данная рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (базовый уровень) и Программы по русскому языку для 8 класса (авторы Л.М. Рыбченкова, О.М. Александрова, О.В. Загоровская, А.В. Глазков, А.Г. Лисицын), представленной в программе по русскому языку для 8 класса предметной линии учебников под редакцией Л.М. Рыбченковой.

Рабочая программа

Рабочая программа по русскому языку (9 класс, УМК Л.М. Рыбченковой)

Данная рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (базовый уровень) и Программы по русскому языку для 9 класса (авторы Л.М. Рыбченкова, О.М. Александрова, О.В. Загоровская, А.В. Глазков, А.Г. Лисицын), представленной в программе по русскому языку для 9 класса предметной линии учебников под редакцией Л.М. Рыбченковой.

Рабочая программа

Рабочая программа по русскому языку 6 класс

Данная рабочая программа составлена на основе Федерального образовательного государственного стандарта основного общего образования (базовый уровень) и Программы по русскому языку для 5-9 классов (авторы Л.М. Рыбченкова, О.М. Александрова).